Me han contado por ahí que son muy buenos en química. Y por eso para que sean los mejores y amplíen más sus conocimientos tienen nuevo voaculario relacionado a la asignatura.
Puedes descargar las flashcards y practicarlas cuando tú quieras. Debajo de cada flashcard te dejo una transcripción sugerida de la pronunciación de la palabra y dandole al botón de play puedes escuchar la pronunciación.
Los puedes descargar en formato PDF haciendo click en la imágen de abajo.
En este post encontrarás flashcards que te ayudarán a adquirir conocimiento de operaciones muy necesarias en el área de las matemáticas.
Antes te recomiendo que revises los Numbers in English, haciendo click aquí.
Las puedes descargar y practicarlas cuando tú quieras. Debajo de cada flashcard te dejo una transcripción sugerida de la pronunciación de la palabra.
🔊[fankshon/z]🔊 [eengol/z]
🔊[namber/z] 🔊 [graf/s]
🔊[annóun kuanteti] 🔊 [vériebol]
🔊[adíshan]🔊 [plas]
🔊[subtrákshan]🔊 [máinus]
🔊[móltiplikeishan]🔊 [taims]
🔊[divízhan]🔊 [diváidid bai]
🔊[íkuols]🔊 [point]
Los puedes descargar en formato PDF haciendo click en la imágen de abajo.
Hello dearest students!
En el post de hoy, aprenderemos a decir los números en inglés.
Saber esto te ayudará en todas tus asignaturas no solo en mátematicas. Así que te invito a aprenderlos y usarlos siempre que puedas.
Sorprende a tus amigos y profesores.
En inglés formar los números no es muy complicado, después de cierta cantidad solo debemos repetir las cifras.
Los números del
1 al 19 tienen su propia forma de ser escritos o dichos así como está
establecido en la tabla. Pero con los números del 20 al 99 debemos aprender su
forma.
Para decir estos
números debes primero decir la cantidad de mayor valor y luego la de menor.
Observa el siguiente ejemplo:
Veamos, otro ejemplo con un número que tiende a confundir.
En inglés el número 40 se escribe FORTY y no FOURTY ⚠ cómo muchos lo escriben. Así que ten mucho cuidado.
Escucha la pronunciación de los números en el siguiente vídeo.
Para escribir los números del 100 en adelante, debes describir primero las unidades más grandes y al final las más pequeñas. Te recomiendo que mires la tabla para que lo hagas con mayor seguridad.
¿Y los dígitos de mil?
Entonces, ¿Cómo dirías 1850? Deja tus comentarios.
Haciendo click aquí encontrarás más ejercicios sobre números. Inténtalo y cuentáme como te fue.
What's up dear students?
En este post, encontrarán un muy buen recurso para aprender muchísimas palabras para describir la apariencia física de cualquier persona.
Usaremos una aplicación llamada quizlet, pero no se preocupen uds no tendrán que descargarla ya que la encontrarán en esta misma página.
Primero verán la palabra en español con su respectiva imágen y luego le das click a la palabra para ver su significado en inglés. Arriba de la palabra verán una pequeña bocina para escuchar su pronunciación. Puedes escucharlo cuantas veces quieras y tratar de imitar la pronunciación para que puedas ir aprendiendo.
Recuerda que aprender vocabulario es súper importante para poder crear oraciones, y sobre todo que durante este tiempo estaremos describiendo a las personas de tu entorno.
Despues de haber practicado la pronunciación y aprendido el vocabulario, en el mismo recurso en la parte inferior derecha puedes darle click donde dice Elige un modo de estudio y escoger las diferentes opciones que aparecen para poner a prueba tu conocimiento.
También puedes descargar el listado de palabras haciendo clic aquí. Te recuerdo que son las mismas que aparecen en la guía de aprendizaje.
Have fun!
Hello dear student! ¿Cómo te ha ido con el estudio del futuro con Going to? Espero que bien, dado el caso que no lo hayas visto, la explicación de este tiempo gramatical lo encuentras haciendo click aquí.
Pongamos en practica eso que ya hemos estudiado. Puedes mandarme la actividad a mi correo o tomarle screenshots (capturas de pantalla) con tu resultado a mi Whatsapp. Esta actividad la podrás encontrar en la guía física.
Please, lee las instrucciones y ve los ejemplos de cada punto de esta actividad.
Cuando hablamos sobre decisiones que ya hemos tomado y que van suceder en el futuro debemos usar Going to . Esto indica que vamos a hacer algo.
Ten en cuenta que hablaremos sobre el futuro. Pero Going to tiene sus usos específicos, así que no puedes usarlo en todo momento. Solo cuando:
Hablar sobre planes o intenciones. Example: I am going tovisit my grandparents tomorrow. → Yo voy avisitar a mis abuelos mañana.
Predicciones sobre el futuro teniendo pruebas actuales. Example: They are arguing again. They are going tobreak up soon. → Ellos están discutiendo otra vez. Ellos van aterminar pronto.
¿Te diste cuenta que antes del going to hay otro verbo? En los ejemplos teníamos am y are que son 2 de las 3 formas del verbo to be y como lo imaginarás son obligatorias para este tipo de oraciones.
Veamos cómo se forman la oraciones para hablar sobre el futuro con Going to.
Puedes observar que cada sujeto va acompañado del verbo to be. Going to se puede usar de manera positiva y de manera negativa poniendo delante del going to la negación not.
Example: She is going tobecome a doctor. (affirmative) → Ella va aconvertirse en una doctora. (afirmativa)
Fernanda is notgoing totravel. (Negative) → Fernanda nova aviajar. (Negativa)
Cuando realizamos preguntas, debemos intercambiar de lugares al sujeto y al verbo to be. Y quedan así como lo ves en el cuadro. Recuerda que estás creando preguntas y en inglés solo agregamos la question mark (símbolo de pregunta) al final de la oración.
Usemos una oración positiva de los ejemplos anteriores y volvámosla pregunta.
Example: Is she going tobecome a doctor? → ¿Ella va aconvertirse en una doctora?
Las posibles respuestas cortas serían:
- Yes, she is. -No, she is not. / No, she isn't.
Es necesario que en este tipo de respuestas uses el sujeto y el verbo to be para responder, no tienes que agregar going to y el verbo principal para responder si no quieres, ya eso quedaría opcional.
Cuando usamos las Information questions o WH questions (preguntas abiertas) debemos usar una WH word, las cuales pueden preguntar por objeto, acción, tiempo o fecha, lugar, razón, explicación o por personas. Despues de establecerla la estructura queda muy similar a la forma anterior de preguntas que vimos.
Example: Whenare you going tovisit your grandparents? → ¿Cuándo (tú) vas avisitar a tus abuelos?
La persona que responde puede decir una oración larga.
-I am going tovisit my grandparents tomorrow.
Como se pregunta con When y esto pregunta por fecha o tiempo, simplemente se puede responder:
-Tomorrow.
Going to = Gonna
Nosotros los costeños, cuando hablamos tendemos a pegar palabras o unirlas para acortar su pronunciación. Un ejemplo sería ¿Pa'qué? que vendría siendo ¿Para qué? Apuesto a qué tú usas ese tipo de pronunciación, jejeje no te preocupes yo también la uso como buena costeña que soy 😁.
Bueno, en inglés ocurre lo mismo. Se unen palabras para pronunciarlas de anera más corta y rápida sin cambiar su significado. Claro, esto ocurre en un ambito más informal, jamás de los jamases debemos usar este tipo de acortaciones cuando hablamos con gente de mayor rango o edad a nosotros. Sólo las usamos si hay mucha confianza y la situación lo permite.
Gonna es la reducción de Going to y se usa de igual forma en la oración, y seguimos hablando sobre el futuro.
Mira los ejemplos que ya habíamos hecho pero ahora usando gonna.
She is gonnabecome a doctor.
Fernanda is notgonnatravel.
Are they gonnawatch the movie? → ¿Ellos van aver la película?
Whenare you gonnavisit your grandparents?
Puedes ver este vídeo si te quedaron dudas sobre este tipo de oraciones.
Si tienes alguna duda puedes escribir a mi Whatsapp o dejar un comentario y con mucho gusto te responderé.
Bye bye! Take care!
Hello dear student!
¿Ya leíste la guía o el blog donde se explica el uso de los possessive adjectives? Si no lo has hecho o quieres volver a hacerlo haz click aquí.
Es hora de practicar lo que sabemos. Hagamos los siguientes ejercicos que también encontrarás en la guía de aprendizaje.
INSTEMOR es una institución educativa que implementa en la actualidad jornada única, localizada en el Municipio de Tierralta Departamento de Córdoba ubicada en el corregimiento de los Morales, dista a 7km de la cabecera municipal en la vía que conduce al Municipio de Montería, anexa a esta se encuentran las sedes de Volador y los Arapios con una población estudiantil de 1.025 los cuales reciben educación prescolar, primaria básica y media académica con enfoque socio-ambiental.
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